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    “慈善文化进校园”实践活动方案

    来源:石岩上屋小学     时间:2014/11/28     阅读次数:
     

    人人参与慈善,让仁爱根植于心

    “慈善文化进校园”实践活动方案

    深圳市宝安区石岩街道上屋小学

    一、指导思想

    根据国家民政部公布的《中国慈善事业发展指导纲要(2011-2015)》的精神,在区慈善总会和慈善组织的指导下,在“积淀文化,让师生得到全面发展”的办学理念引领下,立足“传统文化(国学)教育”办学特色,制定慈善教育计划,在全校师生家长中培育慈善理念,弘扬慈善行为,推动青少年道德教育,促进青少年树立正确的人生观、价值观和道德观,建立诚信友爱、团结互助、和谐相处的人际关系,营造学校、社会、家庭三位一体的慈善文化氛围,增强全校师生家长的社会责任感。

    二、组织机构

    组长:黄伟军(校长)

    副组长:刘燕玉(副校长)、韩露(副校长)

    秘书长:崔永忠

      员:皮世平、胡德军、周丽、张文清、邱绍勇、邓柳冰、张志强、欧荣辉、陈嵘、陈静、邓庭燕、庄丽娥、张聪智、郑颖萍

    三、推进原则

    1.教育提升原则。通过慈善教育讲座,让学生、家长树立正确的慈善观念。将教育化为师生及家长喜欢的活动,让参与者在看书、听故事、做游戏、角色扮演等活动中感受爱、表达爱,激发爱的情感,提升爱的能力。

    2.课程体验原则。通过《慈善教育》读本学习体验,培养学生的仁爱、慈善之根。

    3.实践体验原则。以活动为基本的组织形式,根据参与者的兴趣特点及心理情感,选择他们喜欢的作品,设计他们喜欢的活动,让参与者不知不觉地受到教育与启发。

    4.体现传统文化特色原则。根据我校传统文化教育特色,挖掘传统文化中的仁爱、慈善资源,让慈善文化有计划、有步骤地渗入到学校的教育内容之中,在青少年心中播种“爱心”的种子,灌输“仁爱”的理念,培育“向善”的心灵,树立关怀意识、公益意识和责任意识。开创出教育资源为慈善服务、慈善资源为教育服务的“双赢”新局面。

    四、推进策略

    学校把慈善理念的宣传、教育和培养,作为校园精神文明建设和德育渗透的重要内容,在慈善文化进校园活动中,学校决定在教职工大会上学习《人人参与慈善,让仁爱根植于心》,在学生集会上宣传慈善文化,让全体师生充分认识到慈善文化进校园的重要性,与我校传统文化(国学)教育特色相结合,通过校级宣传发动、班级主题活动、家庭社区活动、“我当校长小助理”个人德育实践,积极营造人人参与慈善事业的校园慈善环境。

    (一)慈善文化与学生思想品德课相融合

    学校要求思想品德课要充分发挥慈善文化的育人功能 ,抓好课堂教育体验,各中队辅导员在授课内容中增加慈善理念、慈善行为、典型人物和事迹等内容,发展思想品德课促进人际和谐的功能,促使学生彼此之间的沟通和了解,使其相互之间的关系能更加密切。让学生在掌握思品课本知识的同时, 接受慈善文化的熏陶,弥补自身道德认知的缺陷,纠正平时行为中的错位,使自己健康成长,也使学生深刻意识到,慈善事业是一种建立在人格平等基础上的互助互爱的事业。

    (二)慈善文化与主题班会相融合

    慈善文化有多方面的育人功能,班会课上学习慈善文化,也是实现育人功能的重要途径。各中队辅导员要利用班会课组织学生通过学习慈善文化,会让全班学生明白,平时应该做什么,不应该做什么,作为一名小学生应有的责任是什么。以开展故事会、知识竞赛、征文、演讲等形式开展慈善文化传播教育。

    (三)慈善文化与主题活动相融合

    学校少先队大队部要开展全校性的丰富多彩的慈善主题活动,如黑板报、手抄报、墙报、作文、绘画等竞赛活动并通过音频、视频、广播、网络等多种载体,广泛宣传慈善文化,营造慈善文化氛围。

    (四)慈善文化与社区实践活动相融合

    学校学校德育处要在宣传诚信友爱、互帮互助的公益理念中,提升全校师生的慈善意识;要在大力宣传中华民族乐善好施、扶危济困的传统美德上,引导全校师生积极关心、主动参与慈善事业。学校通过多种形式的社会公益、志愿服务、爱心帮扶实践活动,引导和教育学生关心他人、关爱社会,学会知恩、感恩,懂得报恩,施恩,培养学生爱的情感和品质。

    (五)慈善文化与家庭教育相融合

    学校家长学校分校要在家长学校活动、学校开放日、家长会、家访等活动中向学生家长宣传慈善文化理念,提高家长的慈善意识,号召家长积极参加慈善募捐、公益活动。用自己的人格魅力感染、熏陶自己的孩子。每个学生也要争当传播慈善文化的小使者,通过小手拉大手,把慈善文化向家庭、社区延伸。

    (六)慈善文化与星级少年评选相融合

    学校要把慈善文化的教学列入学校的总体计划中,要制定适合本校师生参加慈善活动的激励机制,运用学校星级少年评选评价体系促进学生慈善意识的形成,建立“一日一善”储蓄卡,对在校内外开展的各种慈善公益活动中表现突出的师生进行表彰奖励,使学校对师生的慈善行为有个公正的评价。

    (七)慈善文化与学校“八德”教育特色相融合

    结合我校“八德”教育各项活动,学生在每天道德作业中要有感恩、孝敬等相关内容,培养学生的仁爱、慈善之心。

    (八)慈善文化与开放式配方课程相融合

    把慈善文化进校园,作为贯彻落实《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》,发展、繁荣慈善文化的一项重要工作。开发或购买《慈善读本》,探索青少年慈善教育的内容、方法和途径,以培养青少年的慈善意识和社会责任感,在校园中弘扬社会主义的慈善文化。促进青少年树立正确的人生观、价值观。

    《慈善读本》拟订每册6-7个活动单元,每个活动单元有2-4个活动课。低年级版重在感染和熏陶,有爱心序曲和爱心歌曲、爱心图片、爱心故事、爱心童话、爱心剧场、爱心行动等单元。高年级版重在感知、了解和体验,在单元活动中让学生了解和认识慈善与责任、爱与尊重、助人与分享、爱与力量等富有社会价值的慈善主题。

    总之,通过积极开展慈善教学,有利于弘扬中华民族扶危济困的传统美德,增强学生社会责任感,进而推动我校物质文明、精神文明共同进步。我校要以倡导爱心责任为使命,开发《慈善读本》校本教材,积极培育慈善文化, 让慈善之花在上屋小学盛开。
    五、具体实施

       “每月一事”主题活动初步工作安排:
    主题活动一:慈善文化进校园调研规划

    1、时间:201411-20151

    2、地点:上屋小学

    3、宝安区慈善总会会长等领导来校调研座谈

    4、黄伟军校长在教师大会宣讲《倡导爱心责任  推动慈善长青》

    主题活动二:走进福利院慰问演出

    1、时间:2014115

    2、地点:石岩敬老院

    3、参与人员:学校领导、演出学生、家长代表、爱心人士

    4、活动形式:手拉手慰问演出

    主题活动三:慈善文化教育进校园启动仪式

    1、时间:201411

    2、地点:学校操场

    3、参与人员:上级领导、全校师生、家长代表、爱心人士

    4、活动形式:发言、倡议、授牌、赠送慈善读本

    主题活动四:爱心故事会

    1、时间:201411

    2、授课教师:爱心人士

    3、活动年级:各年级

    4、活动形式:故事分享

    主题活动五:“爱心行动知多少”主题班会

    1、时间:201412

    2、指导教师:各班主任教师

    3、活动年级:各年级

    4、活动形式:歌咏、故事、表演等

    主题活动六:爱心画展慈善拍卖会

    1、时间:201412

    2、指导教师:美术教师、德育处

    3、活动年级:各年级

    4、活动形式:学生爱心绘画作品现场拍卖,筹集善款

    主题活动七:“爱心剧场”欣赏会

    1、时间:20151

    2、指导教师:各班主任教师、德育处

    3、活动年级:各年级

    4、活动形式:演出欣赏

    主题活动八:评选慈善之星

    1、时间:20151

    2、指导教师:各班主任教师、德育处

    3、活动年级:各年级

    4、活动形式:奖励表彰教师、家长、学生典型爱心人物




     地址:深圳市宝安区石岩街道上屋路

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